viernes, 27 de noviembre de 2015
Mi collage
Hoy en día, la tecnología se ha convertido en una gran aliada de los docentes y de los estudiantes, el collage es una técnica muy tradicional en las escuelas y colegios, sin embargo se realiza usualmente con cartoné, papel bon o papel periódico y se le colocan una serie de imágenes; además de utilizar pilots de colores, goma y otros materiales.
En este caso, la tecnología viene a hacer el trabajo más fácil y ayudando al planeta, pues se reemplazan todos los materiales antes mencionados y se utiliza mucho la creatividad como en el siguiente caso:
En este collage se representa el tema de evaluación y pensamiento crítico.
La evaluación es:
“Es una de las áreas más complejas en el campo de la acción docente, ya que sustenta que el propósito fundamental de la educación es corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto al aprendizaje”. (Palacios)
Con la evaluación se ven los alcances, como lo dice el texto anterior, pero esta es un proceso no se puede evaluar algo que no se ha visto.
Existen diferentes tipos de evaluación; ya sea diagnóstica, formativa o sumativas.
Hoy en día, estas evaluaciones pueden realizarse por medio de las herramientas tecnológicas como la imagen lo muestra, computadoras, tablets, teléfonos celulares y otros que debemos implementar en nuestra enseñanza.
Conclusión:
• Las maestras de hoy en día deben hacerse amigas de la nueva tecnología, ser como se dice actualmente: traviesas para utilizar el internet.
• El collage es una forma divertida de trabajar temas, ser creativos e imaginativos.
• Los niños se divierten, aprenden y crean.
• El programa es muy fácil de utilizar y no se pierde mucho tiempo en las aulas.
Referencias
Arrieta, M. L. (27 de Noviembre de 2015). Kizoa. Recuperado el 28 de Noviembre de 2015, de http://www.kizoa.es/Animated-Collage/d1c27501018k7791092o1
Palacios, L. L. (s.f.). Monografías.com. Recuperado el 28 de Noviembre de 2015, de http://www.monografias.com/trabajos41/evaluacion-educativa/evaluacion-educativa2.shtml
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